Макроскоп
EN
EN
Загружаю находки…

  1. Образование

    Школьники ОЭСР: кто проводит в школе 5–7 часов с гаджетами не для учёбы, решает математику на 62 балла хуже тех, у кого до часа

    Ни минуты−20До часа01–2 часа−92–3 часа−233–5 часов−405–7 часов−62Больше 7 часов−53← балл ниже, чем у «до часа»

    Выше всех — те, у кого до часа в день (492 балла). Те, у кого ни минуты, на 20 ниже. Пять часов и больше — у 11% 15-летних.

    Источник: ОЭСР: PISA 2022, том II (анкета о гаджетах) · CC BY-NC-SA 3.0 IGOОткрыть на графике →
    Подробнее

    В 2022 году международный тест ОЭСР впервые спросил 15-летних, сколько часов в обычный школьный день они проводят с телефоном, планшетом или компьютером ради развлечения, а не учёбы. Ответы сравнили с баллом по математике тех же школьников.

    Полоса — насколько средний балл по математике у школьников с таким временем ниже, чем у тех, у кого до часа в день. Среднее по странам ОЭСР.

    ОЭСР, PISA 2022, том II, таблицы II.B1.5.62, II.B1.5.64 и II.B1.5.77. Ошибка среднего — 0,5–1,8 балла. С поправкой на достаток семей и школ каждый лишний час в школе связан с баллом −5,8; переход от «ни минуты» к «до часа» — +10,3.

    Это сравнение школьников одного года, а не изменение во времени: оно не говорит, что гаджеты снижают балл. Слабые ученики могут чаще отвлекаться сами, а в школах, где гаджетов нет вовсе, бывают и другие отличия. Вопрос новый, с прошлыми циклами не сравним; США в этих таблицах нет.

    Вопрос к этой картине

    А сколько часов в школе проводят с гаджетами японские 15-летние?

Ещё находки

Все находки →